Griffen und Peter Handke

Wer mich ein wenig näher kennt weiß, dass ich mich früher selbst intensiv literarisch betätigt habe. Aus dieser eigenen Erfahrung mit dem Schreiben habe ich mich später auch mit einigen Autoren intensiver beschäftigt. Vor allem Peter Handke hat mich sehr interessiert, weil er ein Autor ist, der von den sechziger Jahren des 20. Jahrhunderts bis heute eine ganz eigene Form der Literatur, des Schreibens entwickelt hat, mit ganz spezifischen Wirkungen auf den Leser. Auch wenn ich inzwischen eine ziemliche genaue Kenntnis seines Werkes und seines Lebens (die ja sehr eng miteinander verknüpft sind) habe, habe ich mich gefreut, als ich zum Geburtstag von einem Freund einen Katalog eines neuen Handke Museums geschenkt bekommen habe. Ein Handke-Museum? Peter Handke lebt ja schließlich noch. Und doch hat seine Heimat ‚Griffen‘ in Österreich ihm zum 75 . Geburtstag einen Ort eingerichtet, an dem man seinen Schaffens- und Lebenspuren folgen kann. Da war es naheliegend, nach einem Aufenthalt in Wien, diesen Ort und auch die Umgebung seine Kindheit und Jugend aufzusuchen. Im Folgenden finden sich einige Eindrücke und Bilder dieser Umgebung. (Zum 70. Geburtstag habe ich ein ausführliches Portrait Handkes und seiner singulären Wirkung in Die Drei veröffentlicht – ich füge diesen 5 Jahre alten, aber doch zeitlosen Artikel hier ein).

Griffen 18.5.2018/  Horstedt27.5.2018

WP_20180518_14_23_20_Pro
Das ‚Handke-Museum‘ wurde im Stift Griffen, einem etwas verfallenen Gebäude eingerichtet. Peter Handke fand es gut, dass im Zusammenhang damit das Gebäude, bzw. ein Teil davon restauriert wurde.

WP_20180518_14_24_28_ProWP_20180518_14_25_00_ProWP_20180518_14_25_31_ProWP_20180518_14_29_13_Pro

WP_20180518_14_18_47_Pro
Die im Hause befindliche Gaststätte hatte Betriebsurlaub. Wir befürchteten schon nicht hinein zu kommen.  Denn dort sollte man den Schlüssel holen. Aber alle Türen waren unverschlossen. Möglicherweise war die ältere Frau, die das Haus und die Kirche putzte der Schlüssel. Sie war eher unfreundlich und wenig zugänglich, aber das Haus stand offen! Außer uns und ihr war niemand dort.

Peter Handke

Zum siebzigsten Geburtstag

Peter Handke wird am 6. Dezember (2012) 70 Jahre alt. 1942 noch mitten im Krieg geboren hat er seit Mitte der sechziger Jahre bis heute ein umfangreiches literarisches Werk geschaffen. Er ist aber auch von Beginn an immer eine Person des öffentlichen Lebens gewesen, viele Menschen werden seinen Namen und Titel seiner Bücher kennen, ohne dass sie sie unbedingt gelesen haben müssen. „Die Angst des Tormanns beim Elfmeter“ oder ‚Wunschloses Unglück“, insbesondere aber „Die Stunde der wahren Empfindung“ sind Teil der deutschen Sprache geworden. Peter Handke ist  dabei  eine Art öffentliche und gleichzeitig private Figur geworden, bzw. geblieben. Er hat sowohl in seinen Werken, wie in vielen Gesprächen in Büchern und in anderen Medien, seine Arbeits- und  Forschungsmethode offengelegt. Und seine Arbeit, benötigt das eigene Leben und Erleben als Werkzeug und Organ. Die wechselseitige Entwicklung von Leben, Erleben und Schreiben wird sowohl in der Person öffentlich wahrnehmbar, wie im Werk. Gleichzeitig entsteht und liegt doch auch ein hohes Maß an Identität als individuelle und dauerhafte Form allen Verwandlungen zu Grunde. Dies führt dazu, dass Person und Werk einfach und ganz deutlich erkennbar sind. In dieser erkennbaren Form  Peter Handkes findet sich eine Art Entwicklungsvorbild, in dem im zweiten Drittel des 20. Jahrhunderts anschaubar werden kann, wie  eine geistige Individualität, geistige und menschliche Entwicklung miteinander verbinden kann. Das Entwicklungsproblem, das er für sich als eigentliche ‚Forschungs- und Lebensfrage benannt hat, ist die Frage nach der ‚Verwandlung‘. ‚Verwandlung‘ erscheint als Zentralbegriff in allen Werken und Äußerungen, und Verwandlung ist seelische und geistige Bemühung einerseits, also aktiver Prozess, aber auch verwandelt werden, die Verwandlung erleben, verwandelt worden zu sein. Im Hintergrund des ‚Verwandlungsbegriffes‘ steht natürlich existentiell die Frage der Identität. Peter Handke, als mit sich selbst hochidentisch, scheint diese Identität nur durch immerwährende Verwandlung bilden zu können, und gleichzeitig kann man sich fragen: Verwandelt er sich denn wirklich? Und wenn, welche Art von Verwandlung ist hier gemeint? Weiterlesen

Wien, Kolingasse 19

 

WP_20180517_11_35_02_Pro
Wien, Kolingasse 19

In diesem wunderschönen und prächtigen Haus lebte  der junge R. Steiner in den achtziger Jahren des 19. Jahrhunderts mit der Familie Specht als Erzieher und Hauslehrer für Otto Specht, der durch eine schwierige Geburt Schwierigkeiten in der Entwicklung hatte. Hier schrieb er auch die Erkenntnistheorie der Goetheschen Weltanschauung. Hier begegnete er  Josef Breuer, dem Hausarzt der Familie Specht, der zu dieser Zeit mit Sigmund Freud das erste Buch, die Studien über Hysterie veröffentlichte. Im Prinzip wurden hier die ersten Grundlagen (auch im Sinne praktischer pädagogischer und heilpädagogischer Erfahrungen für die spätere Waldorfpädagogik und den Heilpädagogischen Kurs gelegt.

Roland Wiese 17.5.2018

 

Mensch und Farbe Teil III

WP_20170916_14_00_54_Pro

Forschungswege mit der Farbe 3

in Basel 16.-17.9.2017

Die Wege, die wir in den letzten Jahren mit der Farbe zurückgelegt haben, waren immer sowohl inhaltliche Wege, menschlich konstellative Wege, wie auch reale Ortsbewegungen. Wir haben uns immer mit bestimmten Inhalten beschäftigt, hatten immer neue menschliche Zusammenhänge und auch immer einen anderen Ort.  Nach Basel, Berlin, Horstedt, Aerö  sind wir in diesem Jahr wieder in Basel angekommen. Hintergrund unseres Zusammenkommens dort  war  die umfassende Ausstellung  ‚Experiment Farbe‘, die von Jasminka Bogdanovic, Johannes Onneken zusammen mit Nora Loebe und Mathias Rang  mit vielen Kooperationspartnern in der Voltahalle in Basel für drei Monate zu sehen war. Diese Ausstellung basiert auf einer Zusammenstellung von Experimenten zur Farbe, die schon im Goetheanum und in Järna zu sehen war und die jetzt erweitert wurde. Begleitet von einem umfänglichen Rahmenprogramm war sie gegliedert in drei Epochen: Zitronengelb – Farbe entdecken; Purpur – Farbe anwenden und Eisblau – Farbe verstehen. Wir (Elfi Wiese und ich) waren  im Rahmen des Purpurteiles eingeladen  an einem Künstlersymposion teilzunehmen (16.-17.9.2017). Der Titel für diese Unternehmung war: Wie sieht Forschung in der Kunst aus? Teilnehmer waren: Gilles Uebersax, Charles Blockey, Nora Loebe, Elfi Wiese, Jasminka Bogdanovic und Johannes Onneken. Alle  (außer Charles Blockey und mir) hatten auch eigene Bilder in der Ausstellung. Während am Samstag die Maler unter sich einen intensiven Austausch über ihre biographischen und künstlerischen Wege hatten, stand am Sonntag nach dem Podiumsgespräch mehr der Austausch mit den Besuchern vor den Bildern im Mittelpunkt.

Farbe zwischen Wissenschaft und KunstWP_20170916_11_29_43_Pro

Was ist Farbe? Wie entsteht sie, unter welchen Bedingungen? Eine runde Scheibe mit weißen und schwarzen Tortendreiecken lässt sich mit einem Motor immer schneller drehen. Ab einer bestimmten Geschwindigkeit sieht man plötzlich farbige Ringe auf der schwarz-weißen Scheibe. Wo kommen die Farben her? Warum sind die Ringe unterschiedlich farbig, obwohl es nur schwarz und weiß auf der Scheibe gibt? Dieses kleine und einfache Experiment macht deutlich, was die Bedingungen für das Erscheinen von Farbe sind. Schwarz, Weiß und eine Bewegung zwischen beiden Zuständen, die dazu führt dass die Übergänge zwischen schwarz und weiß oszillieren! Zwischen Schwarz (als  geistigem Schatten des Toten) und Weiß (als seelischem Schatten des Geistes)[1] bilden sich Farben als lebendige Verbindung, die zwischen beiden Polen atmen. Das Form Element der  spitzen Dreiecke, die nach innen auf den Mittelpunkt der Scheibe zulaufen, bestimmt den Rhythmus zwischen schwarz und  weiß und damit die Farbe. Man hat in diesem einfachen Experiment den Übergang zwischen Form und Farbe. Man könnte sogar denken, dass in Wirklichkeit die Farben aus der Bewegung, das Frühere sind, während die schwarz-weißen Dreiecke angehaltene Bewegungen sind.  Was heißt oszillieren? Es bildet sich eine Relation zwischen Schwarz und Weiß, die Grenzen zwischen beiden Polen werden durch die (kreisförmige) Bewegung aufgehoben. Es bildet sich etwas das zwischen beiden Polen ‚lebt‘: Die Farbe. Es vermischt sich also nicht zum Grau, es differenziert sich aus zur Farbe. Sind schwarz und weiß also möglicherweise angehaltene Endpunkte einer farbigen Wirklichkeit. Der geistige Schatten des Toten (schwarz) gibt dem seelischen Schatten des Geistes (weiß) eine Art Konturierung, Grenze. Die Farben zwischen ihnen entstehen auch, wenn  die Scheibe steht, nur sehen wir sie meist nicht. Außer wir verdichten diesen Grenzprozess, an dem das Durchsichtige an das Undurchsichtige stößt (und das Weiß  ist nur ein herabgemindertes Durchsichtiges: Das Opake) z.B. mit einem Prisma, dann sehen wir die farbigen Säume auch an den Berührungen des Durchsichtigen an den Prismen Flächen. Von diesem Phänomen ist es nur noch ein kleiner Schritt zu dem was Newton dann fälschlicherweise als Brechung des Lichtes verstanden hat. Die farbigen Bilder an der Wand seiner Camera Obscura, die er durch das Prisma erzeugt hat, sind nichts weiter als Bilder dieses Geschehens im Prisma, die an die Wand projiziert werden. (Es handelt sich so gesehen eigentlich um eine Verschiebung von Bildern).

In der Voltahalle werden viele erstaunliche Phänomene des Farbgeschehens in Experimenten einzeln herausgearbeitet und dadurch sichtbar. Mathias Rang und Nora Loebe haben viele Experimente zu Newtons und Goethes Fragestellung nach dem Wesen der Farbe in wunderbarer Weise ‚einleuchtend‘ aufgebaut. Diese Experimente wirken wie kleine spezielle Sinnesorgane, die außerhalb unseres Leibes etwas wahrnehmen, für das sie konstruiert worden sind. Und dadurch, dass jeweils ganz spezifische Aspekte wie farbige Schatten, weiß Schatten, Polarisationen, Prismeneffekte zur Erscheinung kommen, wird einem das eigene Farbe sehen immer mehr verständlich. Alle Experimente reflektieren sozusagen auf den Beobachter zurück, auf sein Sehen. Und die meisten Phänomene sind nur dadurch erklärbar, dass man den ‚eingebundenen Beobachter‘ mitdenkt. Auch dass man lernt in Bildern zu denken, statt in irgendwelchen konstruierten optischen Lichtstrahlen, oder gebrochenen Strahlen. Wenn man dann mit den Phänomenen der Camera Obscura umgeht, – Licht fällt durch ein kleines Loch in einen dunklen Raum und an der Rückseite dieses Raumes (camera) zeigt sich ein Bild der Welt vor dem kleinen Loch, dann kann einem (mir, mit Hilfe von Mathias Rang) klar werden, dass unsere gesamte Sehsituation der Wirklichkeit dieser Camera Obscura entspricht. In einen dunklen Raum fällt Licht. Dies betrifft sowohl die kosmische Perspektive für die Erde, umgeben von einem Dunkelraum, wie auch die anthropologische Situation des Auges, aber auch die seelische des Wahrnehmens und des Denkens. Wenn man diese Situation künstlich umdreht,  also in einen Hellraum Schatten hineinbringt, wie es Mathias Rang mit einer experimentellen Anordnung unternommen hat,  in denen das Loch, durch das Licht fällt durch eine Blende ersetzt wird, also  durch eine kleine undurchsichtige Scheibe, die in einem Hellraum das Licht aufhält, dann kommt man zu symmetrischen Ergebnissen zu dem Experiment Newtons mit dem Lichtloch. (Was merkwürdigerweise, wenn man Newtons Schlüsse  übernähme, dazu führen würde von Finsternisstrahlen ausgehen zu müssen, die sich brechen).[2] Zu diesem Schluss kommt auch Olaf L. Müller, der sich dann die interessante  Frage stellt, was es heißt, dass unsere heutige Physik zu einem Großteil auf einer Newton’schen Theorie und einem experimentellen Beweis beruht, der nicht trägt. Mich beschäftigt nach den Gesprächen und Demonstrationen  mit Nora Loebe und Mathias Rang  mehr die Frage ob es nicht auch diesen ‚Hellraum‘ vielleicht dort gibt, wo wir uns im Denken selbst bewegen, und ob wir nicht dort Zusammenhänge und Unterscheidungen durch uns selbst (als Blendenscheibe) herstellen? Dann wäre die Außenwelt, wie sie gegenständlich sinnlich wahrgenommen wird  tatsächlich eine camera obscura, in der Art wie sie schon Platon in seinem Höhlengleichnis beschreibt. ‚Licht scheint in die Finsternis‘.

Farbe und Kunst

WP_20170916_11_45_40_Pro

Und die Kunst? Wie sieht nun Forschung in der Kunst aus? Die physikalische Forschung, hat mir ein interessantes Nachgefühl(Nachbild) verschafft hat – man kann zu zwei Empfindungen kommen, das eine ist ein Staunen und eine Neugierde, das andere ist aber im längeren Umgehen mit den Phänomenen, auch eine Art Ausdörrung. Die Experimente wirken wie eine  mathematische Rechnung, die aufgegangen ist. Sie gehen auf, und dadurch scheinen sie den Menschen auszuschließen aus ihrer Welt, obwohl er doch der Mitschöpfer dieser Welt ist. (Dies relativiert sich sofort, wenn man mit den Menschen ins Gespräch kommt, die mit dieser Welt der Experimente tief verbunden sind!). Eine Brücke bildet sich, wenn man den menschenkundlichen Aspekt der Farbphänomene und des Farben Sehens mehr in den Blick nimmt.

Im Gegensatz dazu geht bei den Künstlern in ihren Lebens-, Arbeits- und Forschungswegen nichts auf. Auch ihnen geht es um die Farbe, selbst wenn sie sie, wie Gilles Uebersax, aus der eigenen Malerei herausnehmen und mit schwarz und weiß arbeiten um sich besser auf die Formen und ihre Verhältnisse konzentrieren zu können. Im Künstlergespräch am Samstag, bei dem die Maler ihre jeweiligen Lebenswege mit dem Malen von Farbe schildern, wird deutlich, dass sie jeweils ganz unterschiedliche Wirklichkeitsschichten im Malen erforschen. Die Farbe wird in dieser Auseinandersetzung menschlicher als in der physikalischen Beforschung, die trotz eines eingebundenen Beobachters, eine Tendenz zum Objektiven hat. Die Farbe nimmt dieses Menschliche auf und macht es sichtbar. So wie die Farbe  auch in der Natur das Irdische und Kosmische aufnimmt und sichtbar macht. Selbst in der völligen Reduktion auf Schwarz und Weiß macht das entstandene Bild die Intention des Malers sichtbar. Die Farben stellen sich diesen Intentionen als Medium zur Verfügung. Sie reflektieren die Bemühung des Malers um eine Wirklichkeit, die im Malen erst durch ihn entsteht, und die doch für sich selbst stehen kann.

WP_20170917_11_02_32_Pro

In der Gegenüberstellung zwischen physikalischer Farbforschung und künstlerischer Farbforschung, kann man die Farbe in zwei sehr unterschiedlichen Zuständen erleben. In den physikalischen Experimenten zeigt sich die Farbe, wie sie es muss (aufgrund der ihr gestellten Erscheinungs-Bedingungen). In der Malerei erscheint sie befreiter, aber auch den Menschen, die mit ihr umgehen ausgeliefert. Sie ist darauf angewiesen, dass sie durch die Erfahrung des Malers im Umgang mit ihr zu etwas Neuem gebracht wird, zu einer Art Ich-Form der Farbe. Nur dann kann sie im Bild leben. Und dieses Leben der Farbe im Bild, verlebendigt das Bild, es ist das eigentlich Lebendige im Bild, – ein Lebendiges, das aber noch ganz neu aus dem Seelischen entstanden ist, es ist Leben im Entstehungsmoment aus dem Seelischen. Es ist auch Seelisches, das sich aus dem Leben herausbewegt. In diese Bewegungen kann die Intention des Malers hineingehen. Hier findet seine Forschung statt. Mit der Farbe und mit sich als Mensch. Dieser Versuch eines begrifflichen Erfassens dessen, was in den vielen intensiven Gesprächen  am Samstag und Sonntag sich ausdrückte, ist natürlich nur mein persönliches Bild, meine Malerei. Man würde aber durchaus weit kommen, wenn man mit mehr Zeit und mehr Auseinandersetzung dieses Verhältnis weiter beforschen würde: Experiment Farbe würde dann zum Experiment Mensch und Farbe.

Roland Wiese, Horstedt

[1] Siehe ausführlich R. Wiese,  ‚Was ist Farbe‘ in Anthroposophie Ostern 2017 S.94

[2] Wer sich für dieses Problem interessiert sei auf Mathias Rang verwiesen ‚Phänomenologie komplementärer Spektren‘ , Logos verlag Berlin 2015 und auf Olaf L. Müller, ‚Mehr Licht – Goethe mit Newton im Streit um die Farben‘ S.Fischer 2015

Sensibilisierung heute: geistig, sozial, substanziell

Unsere Freunde und Partner von der Turmalinstiftung feiern den 50. Jahrestag der Begründung der Turmalinstiftung. Wir sind zu der Veranstaltung am 11. und 12. Mai eingeladen. Da in Zusammenarbeit mit der Firma Sonett ein neues  Sensibilisierungsverfahren im fluidischen Bereich entwickelt worden ist, aus dem jetzt auch erste Produkte der Öffentlichkeit vorgestellt werden konnten, findet die Veranstaltung bei der Firma Sonett am Bodensee  statt.

„Thematisch soll die Frage der Sensibilisierung im Mittelpunkt stehen: geistig, sozial, und in der Substanz. Wir haben den Eindruck, dass Sensibilisierung in geistige, seelischen und organischen Prozessen immer wichtiger wird.“

Wir freuen uns auf die Veranstaltung!

Roland Wiese 5.5.2018

Ich-Bildung durch Ich-Entwicklung; Ich-Entwicklung durch Ich-Bildung

eine Rezension des Buches ‚Ich-Bildung‘ von Philip Kovce (Verlag des Ita-Wegman Instituts, 2017)

(erscheint im Mai 2018 in Die Drei)

 

Lieber Philip Kovce, es ist vielleicht nicht üblich  die Rezension  eines  Buches  so zu beginnen. Aber mir erscheint es angesichts des Namens und des  Themas  deines  Büchlein:‘ Ich-Bildung‘  –  nicht stimmig eine  objektivere Tonart zu wählen.  Die persönliche Ansprache  rührt nicht etwa aus einer persönlichen (seelischen) Beziehung, die wir hätten, sondern aus einer inhaltlich-thematischen Beziehung – der Beziehung zum Ich und seine Bildung bzw. seiner Entwicklung (vielleicht ist es so, dass dadurch eine  persönlichere, seelische Beziehung aufscheint).  Ich habe mich in einigen Seminaren intensiv mit dem Thema Ich-Entwicklung in der sozialen Arbeit beschäftigt, aber auch literarisch (z.B. ‚Psychologie des Ich‘) in einigen Beiträgen. Wenn einen dann die Anfrage nach der Besprechung eines Buches mit dem Titel Ich-Bildung erreicht, stößt das natürlich auf eine ganz andere Resonanz, als wenn man mit dem Thema noch nichts zu tun hatte. Ich-Bildung durch Ich-Entwicklung; Ich-Entwicklung durch Ich-Bildung so könnte man den Zusammenhang unserer Beschäftigung mit dem Ich etwas formelhaft bezeichnen. (es sei erwähnt, dass du auch ein weiteres kleines Büchlein zum Ich verfasst hast: ICH SETZE ICH SÄTZE;  2016 bei  Aquinarte erschienen).  Weiterlesen